“自參加公益班以來，孩子變化非常大：讀書由原來的漫不經心、口齒不清變?yōu)樽硕苏?、大聲清晰準確；以前勞動嫌累、嫌煩，現在吃完飯收碗、洗碗已經成為習慣，孩子們都以勞動做得多為榮……”這是2023年9月，賴明鋒女士在孩子參加金龍泉社區(qū)家庭教育指導中心的公益班后分享孩子的快樂和收獲。

金龍泉社區(qū)家庭教育指導中心，是市政協(xié)教育體育界委員工作室推動、并聯(lián)合社區(qū)等多方力量共建的。擁有16名委員的工作室，立足界別特色，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，以“關注教育全鏈條，打造教育新生態(tài)”為內核，圍繞教育開展了多種形式的履職活動。參與共建該中心，只是這個委員工作室的一項重要內容。

為了促履職，教育體育界委員工作室平時注重組織開展《平語近人》等委員讀書交流活動，讓讀書成為一種日常習慣。通過讀書，委員們把書中智慧內化為為民履職的動力。他們關注學前教育多元化，督辦了市政協(xié)第299號重點提案即《大力發(fā)展托育事業(yè)創(chuàng)建兒童友好城市》。此提案的辦理落實減輕了家庭養(yǎng)育負擔，促進三孩政策的實施，加大了社區(qū)和公辦托育服務供給，助力構建荊門托育多元化發(fā)展格局。

針對社會關注的入學難問題，該工作室的委員們在2023年5月開展了以“優(yōu)化城區(qū)教育資源配置，緩解入學難”為主題的專項調研，在走訪學校、社區(qū)、家長的基礎上，為教育行政主管部門提出了多條建設性建議。

聚焦大學生就業(yè)的熱點問題，該工作室聯(lián)合醫(yī)藥衛(wèi)生界工作室，開展了以“拓展高校學生就業(yè)途徑，促進高校產學研合作”為主題的高校行活動，動員近百家委員關聯(lián)企業(yè)，在荊門職業(yè)學院舉行現場招聘會，為千名學生找到了合適的工作崗位。

2023年，教育體育界委員工作室的委員積極撰寫提案20余件、社情民意30篇。

來源：九派通客戶端

編輯：琳達

二審：杜莉

三審：黃韶光